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네트워커 NETWORKERS / 서평 Book Review 가짜뉴스의 존재 이유는 당신들이 만들었지만

• 네트워커 NETWORKERS / 서평 Book Review

  가짜뉴스의 존재 이유는 당신들이 만들었지만

  정혜승 2022.11.11

  1782년, 뉴욕 지방에서 700개가 넘는 인간 머리 가죽이 담긴 가방이 발견됐고, 인디언들이 산모의 배를 가르고 아기들을 꺼냈다는 가짜뉴스가 영국에 전해졌다. 이 거짓말을 퍼뜨리는데 탁월한 능력을 발휘한 이는 미국 건국의 아버지 벤자민 프랭클린이다. 그는 미국의 독립을 간절히 원했다. 영국군이 인디언들과 결탁해 미국의 애국자들을 학살하고 있다는 가짜뉴스로 영국내 반전여론을 만들어내려 했다. 2022년, 서울에서는 이태원 참사 관련, “중국, 북한, 더불어민주당, 민노총, 언론노조, MBC와 골수 주사파가 세월호 사건 처럼 기획했다

• 네트워커 NETWORKERS / 현장 Fields

  세상의 본디 모습을 보려는 사람들 – 내가 저널리스트를 꿈꾸는 이유

  목은수 2022.11.11

  대학 입학 뒤 3년쯤 지났을 무렵이었다. 학교 청소노동자들이 인원충원과 정년보장을 요구하며 본관을 점거하여 농성에 들어갔다. 농성장에 찾아가 밥을 나누고 커피를 마셨다. 오가며 눈인사만 나눴던 청소노동자들의 이야기를 한참 들었다. ‘해골 두 쪽 나도~’ 같은 과격한 가사가 담긴 민중가요를 처음 듣고 너무 놀랐다고 어느 아주머니가 웃으며 말했다. 박완서 작가의 소설 을 좋아한다는 아주머니도 있었다. 청소 노동자와 본격 문학의 조합이 낯설었지만, 그게 나의 오랜 편견이라는 걸 깨닫고는 이내 부끄러워졌다. 폭력적인 것에 두려움을

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  답을 기다리던 아이, 답을 검증하는 기자를 꿈꾸다

  박동주 2022.11.11

  나는 많이 묻는 아이였다. 선생님이 풀뿌리 민주주의를 설명하면, 지역 구의원이 쓸모없다던 택시 기사 아저씨의 말이 떠올랐다. 왜 그런 것이냐고 질문하면 선생님들은 비슷하게 반응했다. 첫 질문에는 잘 대답해 줬고, 두 번째 질문에는 당황하며 대답했고, 세 번째부터는 수업 진도 나가야 하니 나중에 이야기하자고 했다.사람들은 내게 유학 가면 잘 맞을 거라 했다. 미국이나 유럽에서는 질문 많이 하고 자기 의견을 적극적으로 말하면 좋은 평가를 받는다고 했다. 여기서는 아니라는 뜻이었다. 좀 더 나이를 먹자 대학 공부가 내게 잘 맞을 거라 했

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  “우리가 찾는 건 문제의 극복이 아니라 문제 해결에 이르는 과정과 아이디어”

  이정환 2022.09.13

  우리에게는 많은 문제가 있다. 문제가 해결되지 않고 있는 건 우리가 문제를 몰라서가 아니라 문제에 더 깊이 파고들지 않기 때문이고 문제가 해결되는 과정에 관심이 없기 때문이다. 사람들이 뉴스에서 멀어지는 이유 역시 뉴스가 좌절을 불러 일으키기 때문이다. 로이터저널리즘연구소 조사에서는 뉴스를 회피하는 이유를 묻는 질문에 뉴스를 보면 우울해 진다는 답변과 함께 할 수 있는 게 없다는 생각이 든다는 답변도 많았다.깨진 유리창처럼 해결되지 않은 문제를 남겨 두고 떠나지 않으려면 문제에 대한 인식과 접근의 프로세스를 바꿔야 한다. 본질에 대

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  초등 선생님들이 미디어 리터러시를 공부하는 이유

  김지훈 2022.09.13

  저는 부산 지역의 한 초등학교에서 아이들을 가르치는 선생님입니다. 아침부터 교실에 모여 공부, 운동, 식사, 놀이까지 아이들과 함께 부대끼고 있습니다. 어떨 때는 아이들을 다 알 것 같다가도, 어떨 때는 ‘외계에서 온 것이 아닐까’ 싶을 정도로 아이들이 낯설기도 합니다. 이렇게 낯선 아이들을 볼 때면 ‘꼰대자가진단’이나 젊은 세대가 쓰는 신조어를 알아맞히는 ‘MZ세대 구별법’과 같은 콘텐츠가 떠오릅니다. “야 어제 로벅스에서 UGC템 새로운 것 끼고 레인보우 스킨 쓰니까 존잼이었음.”,“나는 킹피스랑 던퀘 그룹 즐찾했음ㅋㅋ”“친구랑

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  가짜뉴스의 세 가지 유형을 이해하기

  금준경 2022.07.12

  [가이드라인] 2018년 유네스코에서 발간된 에 따르면, 우리가 말하는 일반적으로 ‘가짜뉴스’는 1. 잘못된 정보 (mis-information), 2. 허위정보(dis-information), 3. 유해정보(mal-information) 등 세 가지 유형으로 분류할 수 있습니다. 가짜뉴스에 여러 유형이 존재하며, 유형별로 원인과 해결 방법이 다르다는 점을 이해하는 것은 가짜뉴스 문제를 해결하기 위한 첫 걸음입니다. 한국의 최근 사례를 통해 가짜뉴스의 세 가지 유형을 각각 해설하고, 이해를 돕습니다.

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  ‘가짜뉴스’라는 유령

  이정환 2022.07.11

  ‘가짜뉴스’는 멀리 있지 않다. 얼마 전 내가 그런 경험을 했다. 퇴근 길에 페이스북 서핑을 하다가 누군가가 올린 글을 봤다. “Pakistan imposes economic sanctions on Russia, refuses to repay loans”라는 제목의 외신 기사였다. “파키스탄, 러시아 경제 제재 수단으로 10억 달러 이상 빚 안 갚을 것.”‘좋아요’가 쏟아지고 “ㅋㅋㅋ” 댓글이 줄줄이 달려 있었다. 이것 참 신박하네. 러시아의 우크라이나 침공에 대한 국제적인 비난 여론이 높을 때였다. 별 생각 없이 이미지 파일을 그

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  교사, 학생, 부모가 협력하는 독일의 리터러시 교육현장

  박진영 2022.07.11

  지난 3월, 독일 연방의회가 연방가족부에서 제시한 청소년 보호법 개정안을 통과시켰습니다. 이번에 통과된 새 법안은 청소년 보호에 있어 미디어가 갖는 중요성, 특히 어린이와 청소년들에게 디지털 미디어가 끼치는 영향이 반영돼 있다고 할 수 있죠. 이전의 법은 빠른 속도로 진행 중인 디지털화와 그로 인한 청소년들의 생활 변화가 일으키는 여러가지 위험과 도전을 담아내지 못하고 있다고 판단한 것입니다.디지털 네이티브인 10대 청소년들이 새로운 디지털 기기와 애플리케이션(앱), 서비스의 얼리어답터라는 건 부인할 수 없는 사실입니다. 하지만 이

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  초등학생의 눈에 비친 뉴스, ‘웩’과 ‘노잼’

  금준경 노지민 장슬기 2022.07.11

  최근 어떤 뉴스를 봤나요?하루 동안 포털 사이트를 통해 나오는 기사가 무려 2만여 개에 이른다고 합니다. 이렇게 매일 뉴스가 쏟아지고 있지만, 어린이와 청소년이 제대로 이해할 수 있는 뉴스는 별로 많지 않은 것 같아요. 2021년 5월 경기 백양초 6학년, 대구 경동초 6학년, 부산 주감초 6학년, 서울 석관초 4학년 학생들에게 뉴스와 미디어에 대한 생각을 물었습니다.초등학생들이 가장 관심 있는 뉴스는?우선 백양초, 경동초, 석관초 학생 82명이 ‘뉴스’ 하면 무엇이 떠오르는지 마인드맵을 그렸어요. 가장 많이 언급된 단어가 무엇이었

최근 어떤 뉴스를 봤나요?하루 동안 포털 사이트를 통해 나오는 기사가 무려 2만여 개에 이른다고 합니다. 이렇게 매일 뉴스가 쏟아지고 있지만, 어린이와 청소년이 제대로 이해할 수 있는 뉴스는 별로 많지 않은 것 같아요. 2021년 5월 경기 백양초 6학년, 대구 경동초 6학년, 부산 주감초 6학년, 서울 석관초 4학년 학생들에게 뉴스와 미디어에 대한 생각을 물었습니다.초등학생들이 가장 관심 있는 뉴스는?우선 백양초, 경동초, 석관초 학생 82명이 ‘뉴스’ 하면 무엇이 떠오르는지 마인드맵을 그렸어요. 가장 많이 언급된 단어가 무엇이었

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